Mgr. Petra Havlíčková

Doučování ( 12.11. 2007)

Vyjmenovaná slova

Přib-jeme obraz hřeb-kem, zb-tečně posp-cháš, v-stup na v-sokou horu, prob-há v-hlášení v-sledků, v-kolejený vlak, starob-l- náb-tek, těžké živob-tí, ob-vatelstva přib-vá, dob-l- pevnost, b-tva na B-lé hoře,

Podstatná jména

 1.Nad dom- přeletěl- holub- a divoké hus-.

  2. Domác- úkol- psal- pod lav-cem-.

  3. Mezi velmocem- byl- neshod-.

  4. Děti zaplatil- drobn-m- peněz-.

  5. Na březích potoka rostl- jív-.

  6. Brz- bude v cíl-.

Shoda podmětu s přísudkem

1. Na pol- se pásl- jelen a laně.
2. Mamink- a děti odpočíval- na lav-čkách.
3. Rodiče nevěděl- o špatné známce.
4. Kdy jste se vrátil-?
5. Dešťové kapky padal- na zem.
6. Lidičky radostí –píval-.

 6.ročník

Opakování podstatných jmen

  Shrnutí ( vše o podstatných jménech)

8. ročník

 Pravopisné cvičení

Indiáni ulov-li b-zona. Velkom-sln- vez-r udělil rytíři m-lost. Vstal neobv-kle brz-.

Bab-čka sl-b-la, že na v-stavě zakoup- král-ka, který bude b-lý. Byl s-chravý den.

Sed-me doma a budeme psát úloh-. Představ- l-dí o Zemi a o vesm-ru b-ly rozd-lné.

Indové tvrdil-, že Zem- nesou vel-kánští slon-. Řekové si m-sleli, že ji drž- obr Atlas.

Teprve v 16. stolet- polsk- hvězdář M-kuláš Koperník změřil poh-b- těles a dokázal, že středem soustav- je Slunce.

Téma : slovesa

 Definice ( jsou slova, která vyjadřují děj – činnost-číst, stav – sedět, nebo změnu stavu – svítat).

 Slovesa se časují, vyjadřují  se různými tvary

      v       Osobou ( první, druhou, třetí)

v     Číslo  ( jednotné, množné)

v     Čas ( přítomný, minulý, budoucí)

v     Způsob ( oznamovací, rozkazovací, podmiňovací)

v     Rod ( činný, trpný)

v     Slovesný vid – schopnost slovesa vyjádřit dokonavost – ohraničenost děje

 Dokonavá slovesa – ohraničený děj ( děj budoucí – napíši, hodím, připravím)

Nedokonavá slovesa – neohraničený děj – probíhající – tedy časově nekončící

( dělat – budu dělat, ležet – budu ležet).

v     Slovesné třídy a vzory

Určování slovesných tříd provádíme podle zakončení 3. osoby čísla jednotného přítomného času, dělíme slovesa do pěti slovesných tříd, k jednotlivým vzorům zařazujeme slovesa podle zakončení kmene minulého:

Tabulka : přehled slovesných tříd:

A.     zakončená na –e

a)      mimo souhlásku –n-, -j-

b)      souhlásku –n-

c)      souhlásku –j-

B.     zakončená –í

C.     zakončená –á

Slovesa z tabulky – skupina A – napište ve tvarech s následujícími koncovkami

Č.j.

Č.mn.

Slovesa z tabulky - skupiny B napište ve tvarech s následujícími koncovkami

Slovesa z tabulky – skupiny C napište ve tvarech s následujícími koncovkami

( viz učebnice s. 140)

shrnutí

zhodnocení cíle

sebehodnocení